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No último dia 10, foi lançado pela Folha de S.Paulo, o livro Cuíca-de-três-listras - Um Parente do Canguru na Mata Atlântica. A obra é o 26º volume da coleção “Folha Fauna Brasileira Para Crianças” e contou com participação do Instituto Últimos Refúgios, através do Projeto Marsupiais, que se encarregou de contribuir durante todo o processo do material, além de fornecer fotos para integrá-lo. “Com menos de 10 centímetros, a cuíca-de-três-listras (Monodelphis sp.) é uma das maiores raridades da Mata Atlântica. Ela pode ser identificada por três faixas pretas no dorso marrom e passa a maior parte do tempo em túneis debaixo da terra, aparecendo somente para caçar”; é a sinopse que antecede a leitura do livro, direcionado para o público infantil, de 5 a 10 anos de idade. O objetivo é apresentar o animal, que é um marsupial incomum, por não possuir o marsúpio (bolsa onde a espécie carrega os filhotes), além de revelar o habitat, hábitos alimentares, e ciclo de vida dessa espécie. Mas você irá conhecer sobre os outros marsupiais brasileiros também, pois a equipe do Projeto Marsupiais teve a oportunidade de falar de todos eles, incluindo nosso querido Gambá (Didelphis sp.). Iasmin Macedo, coordenadora do Projeto Marsupiais, em atuação no Centro de Triagem de Animais Silvestres (CETAS)/ FOTOS: Leonardo Merçon Coleção Folha Fauna Brasileira para Crianças São trinta volumes recheados de fotos incríveis e conteúdo interessante para incentivar o aprendizado e o conhecimento das crianças. Os livros revelam o habitat, hábitos alimentares, o ciclo de vida de cada animal e a importância de preservar o meio ambiente. Curiosidades, textos informativos e acessíveis preparados por especialistas, fotos encantadoras e muito mais para seu filho aprender a gostar de ler, descobrir e preservar. Para crianças de 5 a 10 anos. Você pode adquirir “Cuíca-de-três-listras - Um Parente do Canguru na Mata Atlântica ", assim como todos todos os 60 volumes da coleção de forma online ou por televenda. COMO COMPRAR Site da coleção: https://faunabrasileira.folha.com.br/ Telefone: (11) 3224-3090 (Grande São Paulo) e 0800 775 8080 (outras localidades) Frete grátis: SP, RJ, MG, ES e PR (na compra da coleção completa) Nas bancas: R$ 22,90 o volume Coleção completa: R$ 664,10 Lote avulso: R$ 132,82

nas comemorações de 40 anos da Reserva Biológica Augusto Ruschi. no dia 23 de setembro A unidade de conservação

litorânea do município de Vitória-ES e promover a sensibilização da comunidade capixaba, a Unidade de Conservação do Instituto Últimos Refúgios e LICC - Lei de Incentivo a Cultura Capixaba, por meio do Projeto de Conservação lançamento previsto ainda para 2024, o livro é parte de uma iniciativa que abordará questões como a conservação na capital do Espírito Santo", é uma realização do Instituto Últimos Refúgios por meio do Projeto de Conservação

O objetivo é gerar um efeito positivo para as comunidades locais e ressaltar a importância de conservar

pelo fotógrafo de natureza Leonardo Merçon, já está disponível online, no site da Escola Superior de Conservação capacidade de imagens em promover mudanças, mas também o contexto histórico da utilização das mesmas para a conservação para responder perguntas para compreender melhor a visão das sociedade sobre o impacto das imagens na conservação Mídias e Artes, na Alemanha, com bolsa integral do DAAD e tornou-se mestre no mestrado profissional em Conservação

a polinização cruzada e, como consequência, a formação de frutos e sementes, favorecendo, assim, a conservação

O objetivo é gerar um efeito positivo para as comunidades locais e ressaltar a importância de conservar

práticas que buscam fixar o conteúdo aprendido com os estudantes, além de estimular iniciativas de conservação

Alunos no auditório da escola durante o primeiro momento de apresentações / FOTO: Vitor Pinheiro No último dia 14 de setembro, os alunos da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Elzira Vivacqua dos Santos participaram de mais um dia de atividades do “Restinga nas Escolas”, promovido pelo Projeto Vitória da Restinga. Ao todo, 209 estudantes foram contemplados em uma ação que teve dois momentos. Inicialmente, no dia 05/09, as educadoras foram até a instituição de ensino para um primeiro contato, objetivando apresentar o ecossistema de restinga com uma abordagem aprofundada do assunto, para promover interação em um momento de perguntas e respostas, tudo com descrição de espécies e localidades na costa de Vitória, Espírito Santo. Após responder um questionário sobre a restinga, já no segundo encontro (14), os alunos jogaram os jogos “Trilha Ecológica” e “Quem sou eu na Restinga?”, que consistem em metodologias com perguntas sobre o conteúdo estudado, o que provoca envolvimento dos participantes com o tema e fixação do conteúdo. FOTOS: Laiz Pontes e Vitor Pinheiro RESTINGA NAS ESCOLAS A equipe do Projeto Vitória da Restinga, iniciativa do Instituto Últimos Refúgios em parceria com a Vale e a Prefeitúra Municipal de Vitória, busca promover a sensibilização e a informação sobre a restinga para alunos, da educação infantil ao ensino fundamental. O processo é realizado através de atividades teóricas e práticas que buscam fixar o conteúdo aprendido com os estudantes, além de estimular iniciativas de preservação, com ações de sensibilização ambiental. Assim, através de diálogos e ações, é oportunizada uma mudança de pensamentos sobre o que é a Restinga, sua importância e relação com a biodiversidade local. Um agradecimento especial às escolas que receberam nossa equipe e aos alunos, que participaram das atividades com tanto ânimo. Também gostaríamos de parabenizar a equipe do Projeto Vitória da Restinga que trabalhou com empenho para sensibilizar as crianças. FOTOS: Laiz Pontes

primeira aula, as crianças conheceram o que é Restinga, suas características e a importância da sua conservação práticas que buscam fixar o conteúdo aprendido com os estudantes, além de estimular iniciativas de conservação

Alunos durante o jogo "Tabuleiro da Restinga". FOTO: Laiz Baptista Entre setembro e dezembro de 2022, a equipe Vitória da Restinga atendeu cerca de 590 alunos do ensino fundamental de Vitória com o projeto “Restinga nas Escolas”. O objetivo das atividades foi, passando por escolas municipais da capital, promover a difusão científica a respeito do ecossistema de restinga, em especial da Praia de Camburi, para alunos do 1º ao 9º ano. As escolas atendidas foram a EMEF Adevalni S. Ferreira de Azevedo, em Jardim Camburi, EMEF Arthur Costa e Silva, no bairro República, e posteriormente a EMEF Experimental de Vitória UFES, que marcou o encerramento das atividades anuais do “Restinga nas Escolas”, em Jardim da Penha. Anna Flávia Sacchetto e Marina Mello; Equipe Vitória da Restinga instruindo alunos. Foto: Vitor Pinheiro Inicialmente, os estudantes, conduzidos pelas biólogas da equipe do projeto Vitória da Restinga, assistiram aulas teóricas sobre as características e importância da biodiversidade do ecossistema, o que deu embasamento para a segunda etapa do projeto, as atividades de fixação de conteúdo. Também foram realizadas aulas de campo, para apresentação da restinga da praia de Camburi. As tarefas consistiram na aplicação de jogos, que implementaram o conteúdo de maneira interativa entre os alunos, como o “Quem sou eu na Restinga”, onde os jovens obtinham cartões com dicas de espécies oriundas da restinga e precisavam adivinhá-las, trocando informações uns com os outros. Ou o “Jogo da Memória da Restinga'', em que eram distribuídos vários cards ilustrados com espécies, estimulando os alunos a acertarem os pares e fixarem o conteúdo. Foto 1: Laiz Baptista / FOTO 2: Anna Flavia Sacchetto / Foto 3: Vitor Pinheiro PROJETO RESTINGA NAS ESCOLAS A equipe do Projeto Vitória da Restinga, iniciativa do Instituto Últimos Refúgios em parceria com a Vale e a PMV, busca promover a sensibilização e a informação sobre a restinga para alunos, da educação infantil ao ensino fundamental. O processo é realizado através de atividades teóricas e práticas que buscam fixar o conteúdo aprendido com os estudantes, além de estimular iniciativas de preservação, com ações de sensibilização ambiental. Assim, através de diálogos e ações, é oportunizada uma mudança de pensamentos sobre o que é a restinga, sua importância e relação com a biodiversidade local.

“Estamos mostrando para as pessoas a vida que nós podemos encontrar dentro dessa Unidade de Conservação A Unidade de Conservação apresenta fauna e flora ricas e diversificadas e abriga espécies animais raras Juntos, constituem um importante material de promoção da rica biodiversidade existente na Unidade de Conservação e visam  sensibilizar a sociedade em prol da conservação  ambiental. Por se tratar de uma Unidade de Conservação, atualmente a reserva não está aberta ao público para fins